Category Archives: Éducation

Une composante essentielle de la qualité de notre société de demain. Transmettre et partager avec ceux qui nous succèdent

Amélioration des conditions de travail des professeurs.

Les classes seront réduites en nombre et les effectifs en professeur évidemment augmentés pour les matières obligatoires. Les autres matières devraient connaître une perte d’effectif d’élèves qui choisiront d’autres options. Le système de classe de soutien permettra d’aider spécifiquement les élèves qui en ont besoin tandis que le non redoublement pour les matières validées permettra d’améliorer l’intérêt des élèves en difficulté dans d’autres matières puisqu’ils n’auront pas l’impression de refaire la même chose.

Des structures de formation

Les jeunes diplômés seront confrontés évidemment aux problématiques de la création de l’entreprise, de la gestion du personnel. En outre, ces structures pourront aussi accueillir des stagiaires afin de former ces plus jeunes mais aussi de bénéficier d’une aide pour développer l’activité. Les juniors entreprises pourront également bénéficier de l’expérience de spécialistes plus âgés s’étant retrouvés sans emploi. De la même manière, le salaire de la personne sera assuré par l’état pour un certain montant mais sera évidemment déduit des bénéfices si ceux-ci sont suffisants.

La transition entre établissements

Les établissements disposent rarement d’infrastructures permettant d’accueillir des enfants du CP à la terminale. Il se pose alors le problème de la localisation du cours si le niveau n’est pas présent dans l’établissement. Pour ce qui concerne des différences de un niveau, on peut facilement imaginer un professeur de chaque discipline présent pour ce niveau dans les établissements. Pour les élèves ayant deux niveaux de retard, peu nombreux, ils devront être autant que possible regroupés dans un même établissement mais ce cas, espérons-le, sera rare.

Pour les professeurs des matières optionnelles, une relation de meilleure qualité

Avoir des élèves qui ont choisi la matière car elle les intéresse et avoir des élèves a qui ont a imposé la matière sont deux choses complètement différentes. Les élèves devraient être beaucoup plus à l’écoute. En outre, la matière ne comptant pas dans le passage, les élèves auront moins de pression et se sentiront moins jugés. Il s’agit également d’un programme choisi par le professeur dont le but est d’intéresser les élèves en éveillant leur curiosité et en leur faisant partager leur passion.

Un système de suivi

Certains pourraient penser à profiter du système pour gagner de l’argent sans travailler mais le fait que le salaire soit remboursable n’y incite pas. De plus, un système de suivi par une agence et par des parrains (entreprises) permettra de s’assurer que l’idée est viable. Il faudra décider d’une durée maximum laissée aux jeunes pour prouver qu’ils ont développé une entreprise d’avenir.

La personnalisation de formation grâce aux matières optionnelles

A partir de la 6ème, les enfants pourront choisir leurs matières optionnelles de niveau 1. En effet, comme les matières obligatoires, les matières optionnelles fonctionnent par niveau, par sujet et par thème.
Par exemple un cours optionnel peut être : Histoire de l’Egypte, Histoire, Niveau 2.
Pour accéder à ce cours, l’élève devra avoir obtenu le niveau 1 en Histoire de l’Egypte, ou posséder le niveau 2 en Histoire.
Chaque cours optionnel équivaut à un nombre d’heures et chaque élève doit choisir un minimum d’heures optionnelles

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